Le nombre grandissant d’enfants sujets à l’hyperactivité, le manque d’intérêt et de motivation chez les élèves, l’agression et l’intimidation à l’école, les enseignants sur-sollicités, … la conclusion est évidente, la tension entre enseignant et élève est en augmentation.
Il est temps de s’arrêter pour écouter le besoin de l’entièreté de la communauté de l’école – afin de pouvoir poursuivre le chemin ensemble de façon constructif !
La vision de l’école est-elle claire et prise en charge par l’équipe d’enseignants ? Les valeurs de base sont-elles vécues par tous les enseignants ? Les enseignants osent-ils réellement établir un lien entre-eux et avec les étudiants ? Ces derniers participent-ils à l’élaboration du projet de l’école et de la communauté scolaire ?
Si de plus en plus d’efforts et d’énergie sont désespérément perdus, il est temps de s’arrêter et de se reconnecter les uns avec les autres et avec l’essentiel. L’école est un lieu par excellence où les jeunes apprennent à vivre et où ils acquièrent les ‘outils’ de base afin de pouvoir réellement faire la différence dans la société.
Nous avons besoin d’une nouvelle “technologie” sociale qui aligne les 3 instruments: l’Esprit, le Coeur et la Volonté. Avec un esprit ouvert, un coeur ouvert et une volonté de service, une génération de jeunes peut changer le visage du monde. Pour cela ils ont besoin, maintenant, d’être encadrés et accompagnés avec beaucoup de soin, de qualité et d’amour. Plus tard ils occuperonts les postes clés au sein de la société de demain afin de créer une société radicalement différente donnant à nouveau priorité à la Vie. Telle est la préoccupation des conseillers spécialisés dans la branche Katalpa Education en se basant sur les méthodes acquises dans le secteur public et privé.